1.歸屬法則:保證孩子在健康的家庭環境中成長;
2.希望法則:永遠讓孩子看到希望;
3.力量法則:永遠不要與孩子鬥強;
4.管理法則:在孩子未成年以前,管束是父母的責任;
5.聲音法則:盡管孩子在家裏沒有決定權,但是一定要傾聽他們的聲音;
6.榜樣法則:言傳身教對孩子的影響是巨大的;
7.求同存異法則:尊重孩子對世界的看法,並盡量理解他們;
8.懲罰法則:這一法則容易使孩子産生逆反和報複心理,慎用!
9.後果法則:讓孩子了解其行爲在現實世界中可能産生的後果;
10.結構法則:教孩子從小了解道德和法律的界限;
11.“20碼”法則:培養孩子的獨立意識,父母與其至少保持20碼的距離;
12.“四何”法則:任何情況下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在幹何事,以及何時回家。
從這12條基本法則中我們可以看到,美國人的家教幾乎與讀書、學習、成績、升學無關,而是注重“做人”,注重品德、修養的培育。
這不由得讓我們想到中國的家庭教育,在我國,有的家庭教育已成爲學校教育的延續、延伸。做父母(家長)的幾乎把全部心思、精力、包括財力都用在了子女的學習輔導、提高成績上,至于如何做一個誠實、勤勞的人,如何做到生活自理、生活自立等內容,卻“靠邊站”。于是,我們看到:有的孩子僅僅學習好,其他方面則“不合格”;有的孩子甚至暴露出極端的自私、驕橫、毫無愛心等缺點和道德感缺失的傾向。
但願我們能從中受到啓迪,走出目前家庭教育的誤區。
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