解密：美國教育體制三大核心魅力

據有關報告數據顯示，80%以上的中國大陸人選擇移民美國，其中，EB-5項目是美國投資移民最火爆的項目之一。有調查稱，在選擇美國投資移民EB-5項目的家庭中，80%的美國投資移民的主要目的——就是看重美國獨特的教育體制和教育理念。

美國投資移民者爲什麽如此熱衷美國教育？世貿通美國投資移民專家指出，美國的教育和學習方法所注重的准則是：不少美國投資移民者之所以看重美國的教育，和美國教育的核心理念以及美國教育的體制分不開的。一般來說，美國教育體制主要有以下三大特點：

一、地方教育機構高度自治

美國教育體制實行聯邦教育行政、州教育行政和地方教育行政綜合的運作方式，主要通過國會宣傳、最高法院判決、經費補助和區域性資源開發對教育進行管理和支持。

美國並沒有統一的教育條令，各州政府按憲法規定自行出台各項教育規定。州教育行政組織系統包括州教育董事會和教育廳兩部分，州董事會負責決策，教育廳負責具體實施。

美國地方教育行政機構擁有很大的自主權，其組織機構由地方教育董事會、地方教育局和地方學區組成。

各地教育局也可以根據自身情況制定一些因地制宜的政策，相比之下其自主權沒有美國地方教育行政機構那麽大。

世貿通美國投資移民小貼士：美國的州（State）相當于中國的省（Province），州的下屬行政單位是郡（縣）（Country），相當于中國的地級市，郡（縣）下面是市（City）或鎮（Town），美國學校就是設在市或鎮裏的，居民居住地又以社區爲基礎。學校由學區管轄，學區隸屬于縣教育局，但教育局不幹涉學校的行政，學校也不由市或鎮政府管轄。

二、辦學督學主體多元化

在美國，除了教育廳、局、學區，學校董事會、家長會和教師工會對學校的行政也有影響力。

學校董事會包括12人，其中6名爲家長代表，2名爲教師代表，2名爲社區代表，1名是學生代表，1名校長。

校董事會通常會每月召開一次會議商定學校事務，包括選拔校長、辦學計劃、經費籌措、校園建設和學校發展等；家長會則定期討論學校行政、教學、培訓等問題；教師工會以集體談判方式與學區簽訂聘用合同，包括教師工資、福利、工作環境等。

世貿通美國移民專家點評：美國家長和教師作爲學校董事會的主體，高度重視家長的參與權，是學生家長監督辦學與教學的重要方式。美國教育以地方教育機構和學校自治爲核心，教育廳、政府機構、社區監管、學校董事會等多元化監管主體，保證了教育公開與民主。

三、學校和社區高度融合

社區是美國辦學的重要組成。居民居住地以社區爲單位。校長要負責處理好學校與社區、家長之間的關系。

學校要發展必須融入社區，成爲居民關注和支持的中心，因此美國的學校常常想方設法把社區的各界人士、學生家長甚至其親戚朋友吸引到學校來參觀訪問，促進學校與居民的互動。有的社區學院還與社區企業和有關單位建立一種長期互利互惠的合作關系，這樣企業、公司可以爲學校資助經費，並提供就業崗位，而且也對企業、公司自身帶來很大利益（美國規定凡與學校有夥伴關系的企業、公司可減免有關稅收）。

世貿通美國移民專家點評：美國投資移民市場持續火熱，中國富豪大量移民美國，其背後的原因也是多方面的。看重美國的教育，只是部分投資移民者目的的一個很小的方面。建議投資者移民前，對自我移民的目的有一個清楚的認知。當然，做好財務規劃、精選項目也是美國投資移民的關鍵環節。